教学研究活动是教师之间相互交流、相互学习、相互促进的平台；是增强教师教学业务水平、推动教学改革、提高教学质量的有效手段。为了规范教研室教学研究活动，提高教学研究活动质量，特制定本方案，对各教研室的教学研究活动提出如下要求：

一、教研室活动计划

1．每学期初，各教研室应根据学校教学工作要点和体育教学部年度工作计划，制订教研室活动计划，明确教研室教研活动的要求和目标。

2．教研活动计划应包括活动周次、时间、地点、参加人员、主题等内容。

3．教研活动一般每一至两周进行一次，原则上每学期教研活动不少于12次。

二、教研室活动内容 

1．学习国家教育部、辽宁省教育厅关于高等教育方面相关文件并进行研讨，学习高等教育的相关理论并对主流理论开展研讨。

2．积极探索体育课程与思想政治教育的结合点，深入挖掘体育课程中蕴含的思政元素，如体育精神、团队协作、公平竞争等。

3. 对教学教法、课程实施过程中存在的相关问题等进行研讨。

4．分析研讨课程开发、教学改革及教师教学能力等有关问题。

5．交流教学体会和教学经验，组织观摩课、集体备课等相关活动。

6．开展学术交流，介绍相关课题研究成果，共同分享体育教学及科研前沿知识。

7．分析研讨课外体育活动开展、学生体质健康标准测试等有关问题。

8．学习讨论体育教学部的有关教学工作文件、制度、通知等。

三、教研活动要求

1．教研活动应以提高人才培养质量和教师的教学研究能力为主要目的，研究解决与教学相关、带有普遍性的问题。

2．教研活动一般由教研室主任组织实施,体育教学部领导班子成员负责检查指导。

3. 每学期至少开展2次关于课程思政建设的专题教育活动。

4．教研室所有教师必须遵守学术规范，对教师研究成果未经授权不得随意传播。

5．教研活动应尽可能按照教研活动计划执行，并报办公室备案。

6．各教研室要详实记录每次教研活动情况，并由办公室在期末进行存档。

7．教师应积极参加教研活动，其参与教研活动情况，将作为本人年终考核的主要依据之一。