为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施》和教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好公共体育课程的育人作用，提高我校人才培养质量，结合本校体育工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。充分发挥体育课程的育人作用，将思想政治教育贯穿于体育教学的全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

全面推进体育课程思政建设，完善课程思政建设体制机制，使体育课程与思政课程同向同行，加强理想信念教育、厚植爱国主义情怀，传承红色文化、培养体育精神，形成协同效应，构建学校“三全育人”大格局，落实“立德树人”的根本任务。

三、基本原则

1. 坚持育人导向。遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，将思想政治教育融入体育课程教学的全过程。

2. 坚持教师主体。充分发挥教师在课程思政教学中的主体作用，加强教师的思想政治教育和课程思政能力培养。

3. 坚持改革创新。积极开展课程思政教学改革，挖掘体育课程中的思政元素，创新教学方法和手段。

4. 坚持全面覆盖。根据体育课程特点，全面挖掘思政元素，并将其融入课程大纲、教案、案例等教学文件中。

四、建设内容

1. 加强课程思政教研活动

（1）教研室每学期至少开展2次关于课程思政建设的专题教育活动，党政班子成员应到会指导，适时邀请思政课教师参与研讨，详实记录教研活动情况。

（2）组织教师开展课程思政教学研究，深入挖掘体育课程中的思政元素，探讨将思政教育融入体育教学的有效途径和方法。

2. 加强课堂课程思政督导工作

（1）体育教学部领导班子、教研室主任、同行教师在听课过程中，加大对课堂教学设计与授课过程中课程思政指标的观测力度。

（2）对课程思政融入不全面的教师，给予一对一指导，并做好听课记录。

3. 明确课程思政着力点和全覆盖

（1）根据体育课程特点，依托辽沈战役红色文化，深入挖掘思政元素，将体育强国梦、中国体育传统文化、体育精神及配水池战斗攻坚精神等，全面融入课程大纲、教案、案例等。

（2）开展常规教学档案检查，确保教学档案中课程思政指标全面覆盖。

4. 推进课程思政示范课和优秀案例建设

（1）支持教师开展课程思政建设与改革研究，加强对课程思政建设的引导。

（2）遴选各级课程思政示范课，形成优秀案例汇编，力争3年内实现全部体育课程获批校级课程思政示范课。

5. 开展思政成果交流活动

（1）注重总结凝练课程思政建设的先进经验，树立典型。

（2）每学期至少开展1次的课程思政成果交流或教学观摩等活动，做好宣传和推广工作。

五、保障措施

1. 加强组织领导。成立体育课程思政工作领导小组，由体育教学部主任担任组长，监督工作质量，统筹推进课程思政建设工作。

2. 加强师资培训。组织教师参加教师发展中心举办的课程思政相关培训，鼓励教师积极参加各级教学能力比赛，通过交流学习提升教师的思想政治素质和课程思政教学能力。

3. 完善评价机制。将教师在课程思政建设方面取得的成绩纳入年终评优及考核评价体系，激励教师积极开展课程思政教学和研究。

六、实施步骤

1. 制定方案阶段（2024.7-9）

（1）制定《体育课程思政实施方案》，明确工作目标和任务。

（2）开展宣传动员，提高教师对课程思政的认识和重视程度。

2. 实施推进阶段（2024.9-2025.7）

（1）按照实施方案的要求，全面推进课程思政建设工作。

（2）定期开展教研活动、督导工作和教学档案检查。

（3）组织教师开展课程思政示范课建设和优秀案例评选。

3. 总结评估阶段（2025.7-8）

（1）对课程思政建设工作进行总结和评估，总结经验教训，查找存在的问题。

（2）根据总结评估结果，进一步完善课程思政建设工作机制，持续推进课程思政建设。